Vendredi 06 octobre, toute l’école s’est mobilisée pour réaliser le défi des 2024 mètres lancé par l’équipe enseignante et les membres de la team RRX sur une proposition de l’UGSEL de Loire Atlantique. Ce défi consiste à parcourir le plus grand nombre de fois 2024m par les 132 enfants de l’école.
Comme à chaque rentrée, toute l’école s’est rassemblée pour faire connaissance avec les nouveaux élèves, la nouvelle maitresse Marion (décharge d’Alexandra), découvrir le thème de cette année et se souhaiter une très belle année pleine de projets!
Pour cette nouvelle année, l’école St Michel accueille 133 élèves dans 5 classes de la PS au CM2. La rentrée a lieu le lundi 4 septembre avec des horaires légèrement modifiés : 8h40 – 12h / 13h30 – 16h25 (portail ouvert 10 min avant) La première période de l’année sera l’occasion pour les élèves de…
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Mi-juin, sous un beau soleil mais pas trop chaud, la classe de PS/MS a pu profiter du Parc de la Turmelière et des poneys du Centre équestre l’Etrier du Centaure à Liré. 2 objectifs principaux: -s’initier au poney -retrouver Gloups, notre mascotte, dans un jeu de piste dans le très beau parc du Château de…
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Afin d’aborder la « Sécurité Routière » avec les élèves de tous cycles, l’école Saint Michel a organisé une matinée de prévention aux risques de la route en tant que piéton. Encadrés par un adulte, des groupes multi-niveaux ont déambulé dans les rues de la Remaudière, un lieu familier pour eux. Ils ont pu identifier…
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Les enfants de la PS au CM2 de l’école St Michel ont pu profiter tout au long de l’année de différentes ouvertures vers le monde de la culture: des spectacles, de la danse, du cinéma, un musée …
Depuis le début de l’année scolaire, les élèves de la classe de CM1-CM2 bénéficient de l’accompagnement de Margot Charrier, conseillère numérique auprès de la commune.
C’est une première chez les PS/MS ce jeudi: l’école ne s’est pas faite entre quatre murs mais bien dehors, à la Coulée Verte. « L’Ecole du dehors » est une méthode d’apprentissage qui « consiste à replacer la nature au coeur des apprentissages, quitter la classe pour apprendre différemment« .
Dans l’école lorsqu’un élève rencontre des difficultés, le souci de proposer des remédiations devient l’affaire de toute l’équipe enseignante. Au cours des échanges, notamment pendant les conseils de cycle, on évalue les prises en charge possibles, les besoins et l’on met en place les adaptations nécessaires.
Les enfants de l’école ont participé aux décorations de la commune.
